15º ENRS | Trabalhos Aprovados (Resumos)

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E-BOOK GUIANDO O FUTURO DOS RESIDENTES: O PAPEL ESTRATÉGICO DA PRECEPTORIA NO ÂMBITO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
Authors:
Ana Laura Brandão, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz)
Lídia da Silva Pereira de Oliveira, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz)
Cesar Luiz Silva Junior, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz)
Karla Meneses Rodrigues Peres da Costa, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz)
Patrícia Pássaro da Silva Toledo, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz)
Isis Botelho, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz)
Mirna Barros Teixeira, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz)
ID do resumo: 250
Enviado: 01/09/2025
Evento: 15º ENRS
Eixo Temático: Eixo 1 | Formação em Residência no SUS: saberes, práticas e desafios
Nome do apresentador: Ana Laura Brandão
Formato de Participação: Presencial
Estado: Aprovado (Publicado)
Palavras chave: Atenção primária à saúde; Preceptoria; Residência multiprofissional; Educação interprofissional; Formação em saúde

Introdução: A preceptoria nos Programas de Residência em Saúde constitui eixo central da formação em serviço, especialmente na Atenção Primária à Saúde (APS). Ao articular ensino, cuidado e gestão, os preceptores desempenham papel estratégico na mediação entre teoria e prática, estimulando competências clínicas, pedagógicas e relacionais. O e-book tem como objetivo fortalecer a educação permanente e apoiar a prática pedagógica dos preceptores. O objetivo deste trabalho é apresentar a experiência de elaboração desse material, destacando sua contribuição para a qualificação de Programas de Residência Multiprofissional no âmbito da APS. Métodos: O e-book foi construído de forma colaborativa, a partir da sistematização de experiências acumuladas em programas de residência multiprofissional e uniprofissional, com ênfase na APS. A elaboração envolveu oficinas participativas, levantamento de marcos normativos e análise crítica das práticas de preceptoria, além da integração de estratégias pedagógicas como metodologias ativas, problematização do trabalho e uso de ferramentas de gestão e apoio formativo. Resultados/Discussão: O e-book organiza um conjunto de recursos para a formação e o apoio aos preceptores, estruturando-se em cinco módulos temáticos, contemplando dimensões teóricas, normativas, metodológicas e práticas. Entre os conteúdos, destacam-se: a reflexão sobre o papel e as atribuições da preceptoria; a articulação entre tutor e preceptor; a importância do trabalho multiprofissional e da interprofissionalidade; estratégias de integração ensino-serviço; e ferramentas práticas como roteiros de diagnóstico situacional, oficinas de gestão de conflitos e planejamento do tempo. A experiência demonstrou que o material tem potencial de ampliar a visão crítica e pedagógica dos preceptores, ao mesmo tempo em que oferece suporte para o desenvolvimento de competências nos residentes. Ao consolidar práticas de educação permanente, o e-book contribui para a qualificação da APS e para a formação de profissionais comprometidos com o SUS. Considerações finais: A construção do e-book reforça a relevância da preceptoria como dispositivo estratégico para a formação em saúde no âmbito da APS. Ao reunir fundamentos teóricos, experiências práticas e ferramentas aplicáveis ao cotidiano dos serviços, o material fortalece o trabalho pedagógico e amplia o alcance dos Programas de Residência Multiprofissional. Trata-se de uma iniciativa que potencializa a educação permanente, valoriza o papel do preceptor e contribui para a consolidação de um SUS público, universal e democrático.