15º ENRS | Trabalhos Aprovados (Resumos)

Introdução: Os serviços públicos de saúde no Brasil desempenham um papel essencial na formação de profissionais, promovendo a articulação entre ensino e atendimento, principalmente no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), que integra atividades de ensino e pesquisa à sua estrutura de cuidado. Nessa perspectiva, surgem os programas de residência multiprofissionais, como lócus propícios para especialização profissional. A residência permite questionar realidades rígidas e transformar vivências em reflexão crítica, abrindo espaço para mudanças na prática profissional. Nesse cenário, objetiva-se descrever o relato de experiência de profissionais residentes como primeira turma no programa de saúde da mulher e da criança (SMC) no município de Ananindeua/PA. Métodos: O relato de experiência se deu a partir do ingresso na Residência Multiprofissional, sendo a instituição formadora a Universidade do Estado do Pará e a instituição executora a Secretaria Municipal de saúde de Ananindeua (SESAU), sendo a primeira turma do primeiro programa de residência do , por esse motivo o Programa apresenta algumas especificidades. Portanto, para pontuar estes aspectos, reuniu-se percepções comuns entre os residentes, que serão apresentadas a seguir. Resultados/Discussão: A experiência de integrar a primeira turma de residência multiprofissional em Ananindeua/PA evidenciou tanto desafios quanto potencialidades. Entre os desafios, por não se tratar de um programa já consolidado, a estruturação inicial do programa não estava bem definida, tal aspecto exigiu dos residentes flexibilidade e resiliência diante das fragilidades próprias da implementação de uma política formativa em construção. Por outro lado, participar de um programa inserido a nível municipal possibilita um contato privilegiado com a integralidade do cuidado, acompanhando o usuário do nível primário ao terciário de atenção à saúde, ampliando a compreensão sobre o fluxo assistencial e fortalecendo a percepção da rede de atenção à saúde como um todo. Ademais, a inserção em espaços de gestão favorece uma visão crítica sobre os processos de planejamento e execução das ações, permitindo aos residentes contribuir ativamente para o aprimoramento do programa e da saúde pública. Assim, a participação em um projeto pioneiro, embora marcada por obstáculos estruturais e organizativos, mostrou-se também como oportunidade ímpar de aprendizado e construção coletiva, ressaltando a importância de investir na consolidação da residência como dispositivo estratégico para qualificação do cuidado em saúde no SUS. A formação nesse contexto ultrapassa a especialização na área de atenção do programa e alcança um patamar de especialização profissional que permite uma compreensão da totalidade dos macros e microprocessos em saúde no SUS. Considerações finais: A vivência na primeira turma da Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher e da Criança em Ananindeua/PA apresenta desafios, mas também grandes oportunidades formativas. Inseridos em um contexto em construção, os residentes atuaram como protagonistas na consolidação do programa, desenvolvendo competências técnicas, éticas e políticas. A experiência ampliou a compreensão dos processos de cuidado no SUS e reforçou a importância da residência como estratégia de qualificação profissional. Consolidar tais programas é fundamental para fortalecer um sistema de saúde mais integral, equitativo e resolutivo.